فضاء التحميل

يمكن اعتبار هذا الكتاب مرجعا لإعداد دلائل مرجعية لمعايير جودة المؤسسات التعليمية والتكوينية باعتماد منهج الصيرورات كآلية أساسية تمكن من تصميم خريطة متكاملة لمجموع العمليات التي ينبغي اعتمادها داخل المؤسسة التعليمية. وكل عملية يتم توصيفها وتحديد المعايير الخاصة بها من حيث مدخلاتها ومخرجاتها. وهو بذلك يعتبر مرجعا عمليا للفاعلين التربويين والإداريين من أجل قيادة وتدبير شؤون المؤسسات التعليمية والتكوينية ومعرفة تنظيم وطرق اشتغالها. وهكذا يساهم في توحيد معايير الجودة في جميع المؤسسات الذي يعتبر عاملا أساسيا لضمان الحد الأدنى من جودة الخدمات التعليمية، وبالتالي تأمين تكافؤ الفرص لمختلف الفئات الاجتماعية من التلاميذ. خاصة وأنه يستند إلى إطار مرجعي للجودة في منظومة التربية والتكوين تمت صياغته انطلاقا من توجهات الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وشكل موضوع كتاب آخر يعتبر مكملا لهذا الكتاب. ويمكن الاستئناس بالمنهجية المفصلة في هذا الكتاب من أجل وضع دليل مرجعي لمعايير الجودة خاص بكل سلك تعليمي أو تكويني ابتداء من التعليم الأولي، وانتهاء بالتعليم العالي، ومرورا بالتكوين المهني.

---

الإطار المرجعي للجودة في منظومة التربية والتكوين: الدلائل المرجعية لمعايير الجودة بواسطة عبد الرحيم ليه وعبد الناصر ناجي مرخص بموجب <arel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">رخصة المشاع الإبداعي نسب المصنف - غير تجاري 4.0 دولي.